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    观课堂百态、评教学千姿、感收获点点
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-05-18 14:38  ‖  查看次  ‖  
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    第五期团队带教讲座,由秦奕老师带来的主题为《观课堂百态、评教学千姿、感收获点点》, 秦奕老师从三个问题入手,引发思考:你认为观课有没有流程?观课时你会关注什么?观课中的收获你会怎么保存?看似简单的三个问题,其实涵盖了“如何观课”这门学问。

    观课就像听一场音乐会,事先要进行充分的准备,不至于在现场不知所云。观课前,了解这节课的课题,了解这节课的性质,了解这节课的授课对象,了解这节课的教学目标和重、难点。此外,还应挑选视野好、便于观察教师和学生状态的座位,纵观全局。观课时,要做到“眼观六路”,关注教师(语言组织能力、关注的对象、教学态度、教学机制、专业知识能力),关注学生(状态、参与、思维、习惯),关注教室环境,关注教学材料。观课时要演好“不同角色”,包括学生角色、教师角色、指导者角色。观课时要做“千手观音”,记内容,记形式,记有技巧,边记边梳理。秦奕老师在每一次观课后,都会写一段简短的点评,记录下自己的观课感受,这样的方式值得学习。

    讲座最后,秦奕老师讲解了如何评课。评课要关注教学目标,评议教学理念;关注教学过程,评议业务水平;关注教学方式,评议教学能力;关注学生反应,评议教学效果。评课讲究促进发展原则,实事求是原则,就课论课原则,差异对待原则。秦奕老师大方地与我们分享她的公开课视频,并让我们现场实践,完成观课评价表。听了这场讲座,相信每一位职初教观课、评课、观后感的撰写都有全面且清晰的认识



                  
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